赋能新医科，擘画新蓝图 | 海南医科大学临床医学院成功举办2025级“新医科”改革班答疑会

海南医科大学“新医科”改革班（以下简称 “新医科班”）立足海南自贸港建设国家战略，面向人民生命健康、面向世界科技前沿、面向国家重大需求，整合学校优质教学资源与临床优势，构建创新型医学人才培养平台。以人工智能、大数据、数字诊疗等前沿技术赋能医学教育，培养具备家国情怀、全球视野、崇高医德、人文关怀意识及发展潜能的新时代医学拔尖创新人才。

2025年9月1日，临床医学院成功召开2025级临床医学本科“新医科”改革班答疑会。本次会议旨在帮助新生及家长更全面、深入地了解 “新医科班”的培养理念、遴选机制与发展前景，为同学们的学业规划和未来发展提供清晰指引与信心支持。 海南医科大学教务处处长李其富、副处长王胜，临床医学院党委副书记王晖慧、常务副院长张秀峰，第一临床医学院党委副书记孟凡莉、副院长黄雄高，第二临床医学院党委副书记庞小曼以及2025级 “新医科班”班主任和辅导员共同出席会议。会议由临床医学院党委副书记王晖慧主持。

教务处处长李其富从学校整体规划和人才培养战略出发，阐释了“新医科班”改革的深远意义与愿景。他强调，“新医科班”始终坚持“以学生为中心”的培养理念，并通过三大核心标准保障教育品质：

• 以学生发展为中心。关注每一位学生的全面成长，注重知识、能力与素养的协同提升，充分激发学生潜能，培养胜任未来医疗健康事业的卓越医学人才。

• 以学生学习为中心。推行PBL（问题导向学习）教学模式，强调团队协作与跨专业融合。实行小班化教学，确保每位学生获得充分的个性化关注和精准指导。

• 以学习效果为中心。实行“双及格”制度，将过程性考核与终结性考核有机结合，切实保障每一位学生的学习成效。

临床医学院常务副院长张秀峰详细介绍了“新医科班”的具体情况及培养特色：

• “两制三化”培养模式。通过“导师制+小班制”和“个性化+拔尖化+国际化”的培养机制，强化使命引领与家国情怀培育。推进通识教育、专业教育与交叉学科深度融合，着力培养知识、能力、素质全面发展的新时代拔尖创新人才。

• 全面科研训练。以高水平科研支撑高质量教学，全面开放学校重点实验室和科研平台。设立学生科研项目，推行科教协同育人，提升研究型学习与实践技能训练比例。为每位学生配备科研导师，鼓励参与前沿交叉研究和基础研究，系统培育科研创新与实践能力。

• 本研衔接培养。依据《海南医科大学普通本科临床医学专业“新医科”改革班人才培养方案》，配备班主任与专业导师。学生可在导师指导下提前修读研究生课程，并实行阶段性考核与动态进出机制。

• 国际化培养特色。深化与国内外一流高校和学科的合作，拓展学生的国际视野，提供丰富海外交流与实践机会。

在互动环节，学生与家长围绕遴选标准、培养方式、国际交流及未来发展等方面踊跃提问，李其富处长和张秀峰副院长一一作出细致解答，现场气氛热烈，交流充分。

新起点，新方向，新医科。临床医学院“新医科”改革班将持续探索医学教育创新路径，助力每一位学子成就卓越医学梦想。