海南医科大学临床医学院成功举办2025年“促大创”导师见面交流会

为深化创新创业教育改革，培育医学生科研创新能力，陈国强校长在今年寒假务虚会及教职工代表大会上提出大力支持本科生科研能力培养、着重培养本科生科研思维和创新能力。2025年2月27日，海南医科大学临床医学院在附属海南医院教学楼201会议室召开2025年“促大创”导师见面交流会。附属海南医院15位学科带头人、青年骨干专家及临床医学院近百名师生代表共同参会，现场学术氛围浓厚，师生互动热烈。

（临床医学院张秀峰副院长致辞）

会议伊始，临床医学院张秀峰副院长致辞。他代表学院向长期支持本科生科研育人的导师们致以衷心感谢，并强调“大创项目是培养医学创新人才的重要载体”。张院长对师生提出三点期望：一是导师需强化责任意识，严守学术规范，做好学生科研引路人；二是学生应珍惜科研实践机会，恪守诚信准则，锤炼严谨求实的科研品格；三是师生协同构建“教学相长”的创新生态，产出具有临床价值的科研成果。

强化政策引领，明晰申报路径

党委学生工作部康亚西部长在讲话中指出，大学生创新创业训练计划是学校推进“三全育人”综合改革、落实“海医高质量发展大会”要求的重要举措。她结合学校2025年务虚会报告和学校教代会中校长的讲话精神，解读了学校及医院对大创项目的支持政策，呼吁导师们积极参与，共同指导、帮助学生成长，并鼓励同学们勤学多问、不轻易放弃。

（党委学生工作部康亚西部长讲话）

党委学生工作部胡晓洁老师系统梳理了2025年大创项目申报要点，从团队组建规范、项目申报要求、时间节点把控等方面进行指导，为师生提供清晰的项目申报路线图。

（胡晓洁老师讲解大创申报要点）

师生双选促融合，创新赋能启新程

交流环节将活动推向高潮。学生们结合自身兴趣与专业背景，与导师展开“面对面”深度洽谈，部分团队现场达成合作意向，与指导老师建立微信群，将共同完成申报书填写。

参会学生感受

2023级临床医学专业王同学表示：“导师们从临床问题切入的科研思维让我深受启发，对如何将课堂知识转化为创新项目有了全新认知。”

2024级影像专业李同学表示：“导师分享的案例让我触动很深。科研不是只有成功数据，如何从阴性结果中发现线索，这种逆向思维正是我们低年级学生最需要的启蒙。”

2024级临床医学院专业陈同学表示：“一定要勇敢跟老师交流，老师其实特别愿意看到我们积极学习，从不敢搭话到聊得停不下来，这场交流会让我受益匪浅！”

参会导师感受

苗新普：“这批学生还是有不少好苗子的，值得好好培养。”

王飞：“这个活动非常好，我收的简历中有几个很优秀的，后续让每个报名我这边的学生再做个PPT，我再进行沟通筛选。”

熊军：“带好学生既可以提升大学生科研思维和创新能力，又能够帮助我们自己的课题做数据收集、基础实验等，争取做到双赢。”

陈茹：“这个活动很有必要，工作有钉钉子精神，从征集课题到见面会再到双选，有信心可以指导学生高质量按时结题。”

（学生同参会导师交流）

构建医教研协同新生态

本次交流会搭建了“临床－科研－育人”一体化平台，既是学院推进“双创”育人体系建设的生动实践，也是落实“健康海南”战略、培养高层次医学创新人才的重要举措。

结束语：为落实“院院合一”，深化医教研协同发展，今年临床医学院首次发动附属海南医院近三年已获得国自然、省重点、省自然的项目课题负责人作为大创项目指导老师，旨在提高大创项目申报的质量和数量，目前已收到意向报名近50项，下一步，党委学生工作部将举办“大咖教你写本子”的专题讲座，进一步提升申报书的质量，本次“促大创”导师见面交流会的举办将会为临床医学院2025年国家级、省级大创项目申报奠定坚实基础。

图片来源：刘佳颖

文字来源：胡晓洁

二审：康亚西

三审：王晖慧