孤独症谱系障碍亚专业组采用国际公认的评估工具，如孤独症行为评定量表（ABC）、儿童孤独症评定量表（CARS）、孤独症评估量表（PEP-3）等，为患者进行精准诊断与病情评估。在精准评估的基础上，亚专业组依据评估结果，精心制定涵盖多维度的综合治疗方案。行为干预是其中的重要一环，通过正向强化、消退等行为学原理，帮助患者纠正不良行为，建立良好的生活习惯。社交技能训练则聚焦于提升患者的社交互动能力，从眼神交流、面部表情识别到对话技巧、团队合作，学习如何理解他人的情感和意图，逐步引导患者融入社会交往。认知语言康复致力于改善患者的认知水平与语言表达能力，通过游戏、故事等形式，激发他们的学习兴趣，增强语言理解与运用能力。

智力障碍亚专业组是一支专注于智力及相关发育问题领域的专业团队，致力于为认知障碍、言语发育落后等问题的患儿提供全面且专业的帮助。亚专业组拥有一套严谨科学的评估体系，如格里菲斯发育评估、 gesell发育评估、韦氏智力测试、构音障碍评估与语言发育迟缓评估等评估，根据精准评估结果，亚专业组为每一位患儿量身定制个别化教育计划，涵盖认知训练、生活自理能力训练、生活自理能力训练等多个方面。认知训练中，运用多样化的教学方法和趣味游戏，激发患儿的学习兴趣，提升他们的注意力、记忆力、思维能力和解决问题的能力，为其学习和生活奠定基础。生活自理能力训练则从细微处入手，耐心教导穿衣、进食、洗漱等日常生活技能，让患儿逐步实现生活自理，增强自信。社交技能训练同样不可或缺，通过模拟社交场景、角色扮演等方式，帮助患儿学会基本的社交礼仪、沟通技巧，增强人际交往能力。

肢体障碍治疗组作为本科室最早组建的亚专业组，多年来致力于于脑性瘫痪、运动发育落后、步态异常、进行性肌营养不良、脊髓性肌萎缩症等疾病的康复治疗，同时，为实现精准治疗，配备了一系列专业的评估手段，如GMFM（粗大运动功能测量量表）、FMFM（精细运动功能评估量表）、Alberta婴儿运动量表评估、脊肌萎缩症评估等，为制定针对性康复计划提供关键依据，精准把握病情。

在康复治疗过程中，物理治疗是重要的一环。通过科学的运动训练，根据患儿的个体情况设计专属的运动方案，如引导式教育、关节活动度训练等，帮助患儿增强肌肉力量、改善关节活动范围。配合专业的按摩手法，缓解肌肉紧张，促进血液循环，为运动功能的恢复助力。同时，利用理疗手段，如低频、中频等，进一步改善肌肉功能与神经传导。作业治疗则从日常生活出发，帮助患儿提高自理能力，从穿衣、进食、洗漱等基础生活技能训练入手，逐步培养他们独立生活的能力。